L'ONG Graines de Paix, établi en 2005 à Genève, « a pour but de développer des solutions éducatives transformatrices favorisant l’épanouissement scolaire, la prévention (violences, radicalisation), la paix sociétale et le respect profond de la nature. Ces solutions ont pour finalité des générations d’élèves qui se développent, se révèlent et s'impliquent pour le devenir du monde, résolument attentifs aux êtres humains, au vivant et à la planète. ». Il s’agit de contribuer « à l’évolution de l’objectif du métier d’enseignant : de la transmission des connaissances, devenue insuffisante, à bien faire grandir les élèves dans toutes leurs dimensions. » L’objectif plus large est « de concrétiser les Droits de l’Enfant, les Droits humains et les Droits de l’environnement dans les pratiques quotidiennes, afin d’assurer un développement sain, équitable et durable. » Active en Suisse, dans des pays francophones et en France limitrophe, elle est reconnue internationalement par les autorités publiques de plusieurs pays et institutions internationales telles l’UNICEF, l’UNESCO et des Ambassades de Suisse et de France.
Elle est lauréate de deux Prix internationaux :
Créée en 2015 puis refondée en 2017, l'Association Graines de Paix France est devenue une entité associée du réseau Graines de Paix par la signature d’une nouvelle convention en mars 2022. Elle a pour but statutaire « la conception et le développement dans le monde de solutions éducatives innovantes favorisant l’épanouissement scolaire, la prévention de la violence et de la radicalisation, la paix sociétale et le respect profond de la nature. Elle dispense des formations pour les enseignants et le personnel d’encadrement, et construit des partenariats dans différents pays avec les autorités éducatives, les écoles et toutes autres structures qui le souhaitent.
L’éducation est en pleine évolution en France avec « le choc des savoirs » annoncé en décembre et le Plan interministériel contre le harcèlement scolaire adopté en septembre. Les résultats PISA 2023 de l’OCDE pour les élèves de 15 ans indiquent à quel point l’approche systémique de Graines de Paix fait sens. Le moment est propice pour contribuer au renouveau de l’éducation en France.
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| Date d'entrée en fonction | Dès que possible |
| Type de contrat | Mandat bénévole |
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Votre candidature sera traitée avec soin et confidentialité. Si vous n'êtes pas contacté-e 4 semaines après le délai de soumission, cela signifie que votre candidature n'a pas été retenue et un courrier suivra de notre part. Nous vous remercions chaleureusement pour l'intérêt que vous portez à Graines de Paix.
]]>L’innovation apportée par Graines de Paix consiste à associer la réussite scolaire à la prévention des violences et de la radicalisation ainsi qu’à la paix scolaire et sociétale. Pour atteindre ces objectifs, les enseignant.es sont formé.es aux pédagogies positives qui valorisent les élèves et aux méthodes d’apprentissage qui cultivent le dialogue, la participation et la collaboration entre les élèves eux-mêmes. C’est par ces formes d’interaction que les élèves développent le mieux leurs compétences humaines, socio-émotionnelles et réflexives ainsi que leur confiance en soi. En Afrique, cette approche est souvent appelée « Education à la culture de la paix ». Ce terme désigne une pédagogie complète et non un simple cours sur la paix : elle transforme les méthodes éducatives non seulement des enseignants, mais aussi des parents.
Prévention des violences et forts impacts sur l’éducation
Mettre en place une telle refonte au Bénin pourrait sembler impossible, mais elle réussit parce que les acteurs éducatifs sont touchés de voir à quel point la diminution des violences éducatives améliore la motivation des élèves. Il faut savoir qu’au Bénin, comme dans d’autres pays voisins, quasi 100% des enfants (98% en Côte d’Ivoire, UNICEF 2021) subissent des violences physiques. L’un des impacts les plus forts concerne ainsi une hausse progressive du taux de fréquentation de l’école et une baisse des abandons scolaires. Pour Delia Mamon, fondatrice de Graines de Paix et architecte de cette approche éducative, « c’est un changement de taille que les organisations internationales reconnaissent maintenant le lien entre la pauvreté d’apprentissage (des élèves qui ne peuvent lire une courte histoire à la fin de l’école primaire) et la violence disciplinaire. Précédemment, les deux thématiques étaient traitées séparément par des départements distincts. Le Prix est un signal fort de validation des pédagogies qui relient l’ODD 4 (Education de qualité) et l’ODD 16 (paix par la prévention des violences). Ce qui est aussi aligné sur le choix du Partenariat Mondial pour l’Education de financer le développement d’espaces d’apprentissage sûrs, comme annoncé lors du sommet sur la transformation de l’éducation, ce septembre à l’ONU. »
Positionnement de la Genève internationale dans l’éducation
Dès le départ, il était évident qu’il fallait fonder Graines de Paix au sein de la « Genève internationale », en raison de la concentration de quelque 760 ONG, d’une majorité d’organisations internationales, des ambassades auprès de l’ONU et d’institutions académiques. Néanmoins, les entités actives dans la réforme de l’éducation n’en forment qu’une infime partie et c’est la première fois qu’une ONG suisse se distingue dans ce domaine. Pour Delia Mamon, « ce Prix révèle aux acteurs éducatifs du monde que la Suisse est très en avance dans cette refonte. Pour preuve, l’introduction du nouveau Plan d’Etudes Romand, dès 2011, qui intègre les compétences socio-émotionnelles et réflexives au sein des disciplines enseignées ». Peu de pays en sont là, onze ans plus tard.
Le Prix UNESCO-Hamdan a été remis à Graines de Paix le 5 octobre 2022 à 11h30 au siège de l’UNESCO à Paris. L’après-midi, un panel avec les lauréats a porté sur les manières de réinventer l’éducation, lequel a été suivi par la projection en avant-première du film « Être prof ». Du 5 au 7 octobre, une exposition sur les lauréats a été ouverte au public illustrant les transformations de l’éducation en cours dans le monde, dont au Bénin.
]]>Fondée en 2005 à Genève, Graines de Paix propose une approche novatrice pour transformer l’éducation, en Suisse, en France et à l’international. Cette approche répond aux défis actuels tels que la réussite scolaire, la prévention de la violence et de la radicalisation, ainsi que la promotion de la paix sociétale (ODD 16). Graines de Paix intègre des innovations pédagogiques et les principes de l’éducation à la culture de la paix pour y parvenir.
L’organisation s’engage à faire bénéficier un large public de ses solutions éducatives, notamment :
L’action de Graines de Paix a pour objectif de renforcer l’estime de soi, les compétences académiques et les compétences de vie des enfants et des jeunes, tout en réduisant la violence et en promouvant un vivre-ensemble harmonieux, tant en milieu scolaire (primaire et secondaire) qu'extrascolaire.
Votre rôle comprend la participation active dans les des activités suivantes concernant à la fois la Suisse et l’international :
Conception et animation
Veille et Ressources Pédagogiques
Effectuer une veille pédagogique documentée et organisée pour l’enrichissement continu des contenus.
Éducation et enjeux actuels: fort intérêt pour une éducation qui adresse les grands enjeux actuels et le lien avec les savoir-être et le savoir-vivre en harmonie entre tous et avec la nature
| Date d'entrée en fonction | Immédiate |
| Type de contrat | CDI |
| Heures | 80% |
| Vacances | 25 jours par an + 9 fêtes publiques |
| Lieu | Genève centre, possible mission à l'étranger |
| Date d'entrée en fonction | immédiate |
Envoyer votre CV + Lettre de motivation à candidatures@grainesdepaix.org en mentionnant "Postulation –Spécialiste en éducation ; NOM Prénom" dans l’objet de l’e-mail.
Date limite de la candidature : 10 janvier 2025
Du fait du nombre de candidatures reçues pour divers postes, nous ne serons pas en mesure de répondre aux candidatures qui n’auront pas retenu notre attention. Nous tenons toutefois à vous remercier de l’intérêt porté à notre organisation.
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L’atelier a été un lieu de retrouvailles, les participants étaient impliqués et productifs, exprime notre chef de projet international.
Les ateliers ont porté sur la validation de la problématique à travers la collecte de témoignages des communautés ayant vécu des phénomènes de violences et d’extrémisme. Les résultats montrent des éléments déjà mis en évidence par l’UNESCO:
Ces éléments feront l’objet d’une attention particulière dans le projet Apprendre en Paix, Éduquer sans Violence-Innovation au Bénin.
En effet, les informations collectées serviront à orienter la conception des ressources pédagogiques qui seront utilisées dans le projet pour la formation des acteurs (conseillers pédagogiques, enseignants, travailleurs sociaux), pour les activités à mener en classe avec les élèves et au sein de la communauté.
L’évaluation de l’atelier a montré une grande satisfaction de la part des participants. Nous avons également été honoré par la présence du Secrétaire Général du ministère de l’Enseignement Maternel et Primaire qui pendant tout l’atelier a représenté son ministre.
]]>Léon, c’est de merveilleux paysages parsemés de détails intrigants où l’enfant invente des histoires extraordinaires avec l’aide du petit caméléon et de ses amis.
À toutes les personnes qui nous ont soutenues notre crowdfunding : merci du fond du cœur ! Votre exemplaire est enfin en route.